手づくりする樂校

自分の「今」を樂むのは自分

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学び舎あとらぼ では、

子どもたちに大人がレールを敷くことを

しないように心がけています。

先回りして大人が与えすぎては

子どもは受け身になるからです。

自分の「今」を樂むのは自分自身。

代わりにそれをやってくれる人は、

自分をおいて他にいません。

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だから、あとらぼでは、

「自分の心地よい環境を自分で整える」

をモットーとしています。

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そのためには、

自分の内側の観察と自己内対話、

相手との対話や周りへの環境調整が、

とても大切になってきます。

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決められた時間がほとんどない自由な空間

だからこそ、それらに向き合うことが

できるといえるでしょう。

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また、大人たちは、子どもたちの

「こうしたい」「こうだったらいいな」を

なるべく先回りしすぎることがないように

サポートします。

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そして、「いやだ」「したくない」も

同様に大切にされます。

「いや」も大切なハートの信号だし、

それがわかれば、「すき」や「したい」

の精度も上がります。

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ここでは、一人ひとりが、

自分の“快”や“不快”をじっくり観察し、

周りへ働きかけ合い、調整し合いながら、

日々を過ごしています。

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子どもたちは、

平和な社会の築き方を

自立した個人として

小さな日常で実践しているのです。

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もし、人生の目的や、

地球に生まれてきた責任が

一人ひとりにあるとしたら。

それは、

「自分自身の人生を、一生涯かけて

　最幸に樂むということ」

のほかにないように思います。

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だから、とにかく

自分の“今”を おもいっきり たのもう！

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未来や過去のために今を犠牲にするの

ではなく。いまここに、すべてがあるから。

その連続でこそ、幸せな未来につながる。

私たちは、そう信じています。

樂むためには、自分を感じて、

周りへ”発振”することが必要です。

自分アトリエ、自分ラボ。

自分の心地よさを探って、それを創る。

これが「学び舎あとらぼ」です。

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さらに、文字通り、

実際にDIYすることもあります。

みんなで、壁に漆喰を塗ったり、

竹のブランコを作ったり、…。

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このように、あとらぼは、

「手づくりする樂校」です。

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子どもも大人もそれぞれが

自分の今を樂むために。

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​さあ、

子どもも大人も、

それぞれが自分の「今」を

ともに樂もう♪