一日のすごし方

１０時００分～　ミーティング

１０時１５分～　とむさんのミニ授業

１０時４０分～　基礎学習

１１時４０分～「つくる①」

　　（ランチ当番の調理）

　　昼　食

１３時２０分～「つくる②」

１５時４０分～　振り返り・片付け

１６時００分～　　放課後

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〇金曜午後は図書館の日。

〇週1回ペースで野外活動や校外学習。

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最も大切にしているのは、自分から沸き起こるものに没頭する時間。

だから、多くのスケジュールを詰め込まないようにしています。子どもの活動をできるだけ中断させず、子どもの「創造と探究の学び」を保障するためです。大人は過度な介入を控えつつ、一人ひとりを観察しながら見守ります。

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※「つくる」の時間は、自分のやりたいことをたっぷりやる時間。

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Lawer Class（年長～小学３年生）

遊びに浸りきり、「遊びをつくり出し、遊びの中でつくり出す」時間です。

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Upper Class（小学４年～中学生）

自分が興味のあることに対して探究的な学びをします。「学びをつくり出し、発信する」ための時間です。

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※昼食は、ランチ当番が、スタッフとともに１週間の献立を作り、買い出し、調理、片付けまでを行います。

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※「ミーティング」では、行事や校外学習先、ルール、当番の仕事などを子どもたち主導で話し合います。ここで決めたことをもとに、予定を立てたりして一週間をデザインします。

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※「基礎学習」の時間は、それぞれの学年や習熟度に合わせて共に取り組む課題をスタッフと共に検討し、自分で決めたものに取り組みます。わからないことはスタッフが教えるだけでなく、異学年のスクール生が教えたりして、自然と学び合っています。

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